专家态度

　　著名教育专家、“知心姐姐”卢勤说――家长和老师都需“文明教育”

　　知名教育专家、“知心姐姐”卢勤今天遗憾地说：“这个悲剧表明，我们的学生家长和老师们都还没有学会文明教育和说理教育。”

　　卢勤说，要教育孩子从小学会做人，学会做事。但是，如果我们的家长和老师自身都没有学会，那怎么去教育别人？她说，对于孩子和学生来说，他们缺的不是教育，更多的是缺少人文关怀；他们需要的不是物质享受，而是能够抚慰心灵的沟通；他们缺的不是打骂，需要更多的理解和信任。在这起悲剧中，我们看到，无论是家长，还是校长，这些都“缺失”了。

　　记者在北京某外国语学校校长郝老师那里也听到了类似说法。郝老师说，这一悲剧充分说明，我们离素质教育还特别遥远，无论是学生家长，还是广大教育工作者，都还没有充分理解素质教育。她说，素质教育，首先是道德品质教育，这就要求老师和家长首先要以身作则，率先垂范。事实上，很多家长和老师都做不到这一点。

　　卢勤说，21世纪是以人为本的时代，不懂得尊重别人，其结果是别人也不尊重你。这一点对于未成年人的健康成长特别重要。因而，从某种意义上说，这个悲剧是我们向素质教育转轨的代价。

　　卢勤谈到，我们向素质教育转型的过程中，不可避免地带有时代烙印。她举例说，2000年2月，河南省安阳市一个学生的家长因为自己的儿子没有当上班干部，没有被评上“三好学生”，就带人对班主任大打出手。她说，她每年都要接到大量的孩子来信来电，反映家长的暴力教育，她也多次就这一问题和孩子家长交流过，其中大多数家长谈到就是受“棍棒底下出好人”这一传统思想的影响。

　　郝老师还谈到，现在这一代成年人中，无论是学生家长还是老师，素质还不是特别高，他们中很多人都经历过或听说过“文化大革命”，受当时“打砸抢文化”的影响很大，因而，当他们做了父母或成为教育工作者以后，还不适应用说理的方式教育孩子，尊重孩子，把孩子当做一个有独立人格的主体平等地对待。遇到事情，首先想到的不是和孩子讲道理，而是如何教训孩子。他们中很多人已经习惯了用拳头说话，用暴力解决问题。他们没有认真思考这样做的极端后果，他们也不知道怎么教育孩子，其实很多“教育悲剧”都是在这个土壤上诞生的。