前几天，19楼教育论坛中出现了一则帖子，题目叫做《杭九中的两则新闻为我们吹来一丝清凉的风》。一件是该校高三(6)班蒋丛远同学高考取得了文科663分的高分，全省排名318名，相对于一个当年中考距离前八所最低录取分都还差14分的学生来说，这个成绩实属不易，这个分数在杭州市区已经可以排名25名了。另一件是一位学生的姑姑特意做了一面锦旗来到校长室，一定要谢谢班主任宋立飞老师，这次高考，这位同学理科考了541分，虽然离重点线还差10分，但他姑姑觉得，这是一个出人意料的高分，她觉得全是宋老师的功劳。宋老师感觉很意外，他说：“这也要送锦旗的？我对每一位同学都是一样的，其他老师也像我一样做的。”

　　19楼上的那个帖子对宋老师的这两句话作了很高的评价，特别欣赏宋老师的那两句话，前一句话说明宋老师爱全班级，当有人送来锦旗时他觉得“很意外”。后一句话，说明在宋老师周围，有一个同质性很高的群体，爱岗敬业，无私奉献。

　　这也是杭九中创先争优、打造和谐阳光先进教师团队的缩影——该校坚持开展“党员教育关爱工程”，实行“学生成长导师制”，要求每位教师带10到15个学生，负责他们学习、心理、生活上的问题。

　　对党员教师，还有一个额外的要求，就是还要结对一名困难的学生。根据学生实际情况，把结对的重点放在心理负担过重或行为有偏差学生。全校62名在职党员都有自己结对的学生，每个党员都能针对自己帮助对象的困难和要求，主动关心他们。前面提到的那位高分考生，她的成功也凝聚着该校党员教师的心血。高考第一天，数学试卷特别难，蒋丛远回到家，哭得很厉害。她的导师，语文教师，共产党员赵大忠老师整整做了一个半小时的工作，才使她情绪安定下来，使蒋丛远有一个比较好的心态投入到第二天的考试。

　　该校把创先争优落实到日常工作岗位上，要求全体党员率先成为“蓝天、阳光、快乐”办学愿景的实践者、创新者、示范者，把党员先进性落实在教育教学岗位上，在开展党员示范岗活动中，党员教师设立了“关爱示范岗”、“师德示范岗”、“教改示范岗”、“创新示范岗”等特色鲜明的岗位，强化“以学生发展为本”的教育理念，开展“访遍杭城”的家访活动，推出“家长服务中心”新举措，主动走进家长的心中，打造一支爱岗敬业、无私奉献、创先争优的九中党员教师团队。