2010年秋季，湖州市现代农业技术学校开始承担招收中职西藏学生的教育任务，学校党支部、学校领导高度重视，以创先争优活动为契机，努力办好中职西藏班。

　　一、春风化雨，育人无声，充分发挥党员的模范作用。

　　这批40名西藏学员分属门巴族和藏族，来自昌都、日喀则等7个不同的地区；年龄跨度大，最小的只有15岁，最大的22岁；文化程度差异大，4名小学未毕业，29名初中毕业，7名高中毕业；汉语运用能力普遍较弱，汉语的书写及口头表达能力水平均不高；经历各有不同，有在县城务工的，有在家放牧牛羊或伐木种植的。因此，他们的生活习俗、行为习惯有很大差别，不少学生出现了想家情绪和不适应新环境的问题。学校制定了党员与西藏学生结对联系制度，要求党员教师充分发挥共产党员的先锋模范作用，立足岗位，履职尽责，倾心关怀每一位学生，与西藏学生结对，在思想、学习、生活等方面关心这些远离家乡的西藏学子，并至少为西藏学生做一件实事，帮助解决他们的实际困难，特别是给他们补习文化课、学习普通话，指导他们尽快融入集体生活等等，并在统一的结对联系单上做好相关记录。请西藏班的带队老师开设藏语讲座，为汉族师生教授基本的藏语、讲解藏族的基本礼仪习俗，掀起了广大师生学藏语、西藏学生学汉语的小热潮。食堂注意调配适合藏族学生口味的菜肴。中层干部的办公室向西藏学生开放。班主任为藏族学生寝室换上新的窗帘和生活用品，把宿舍布置得更像一个温暖的“家”。周末开放计算机房供藏族学生学习使用。汉族学生主动与藏族学生交流学习、生活心得。

　　二、严格落实各项安全措施，确保学生安全稳定。

　　学校成立了以校长为组长的西藏班工作领导小组和以书记为组长的西藏班工作小组。牢固树立西藏班“安全工作无小事”和“安全工作重于泰山”的思想，确保西藏班学生安全稳定工作“不留死角”、“万无一失”。制定《中职西藏班管理制度》、《中职西藏班学生守则》、《中职西藏班学生外出请假制度》、《中职西藏班学生安全管理工作方案及突发事件应急预案》等一系列规章制度，在教学和管理过程中真正体现对西藏学生的“爱、严、细”。邀请区疾控中心和医院有关专家为西藏学生做《学生个人卫生和学校常见传染病的预防控制》专题讲座，邀请派出所指导员做《青少年法制》专题讲座。通过电视、报纸等媒体和专题辅导报告等形式，宣传和引导学生关心时事。加强学生安全教育，特别强调人身安全、交通安全、防火安全、食品卫生安全以及参加各种娱乐活动的安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。完善各种突发事件处置应急预案，更新安全设施、设备，彻底排查宿舍和食堂的安全隐患。