徐亚芬：让“孝”字重新在人们的字典里发光

　　用“徐氏”眼光审视当代的“孝育”

　　打开话匣子，徐亚芬第一句便是：“现在的孩子啊……被父母宠坏了，结果变成一味的向父母索取，却从未想过如何回报父母，他们觉得父母为他们所做的全都是应该的，觉得孝顺父母是离他们很遥远的事，他们不知道，其实仅仅是像帮母亲做点家务活，帮父亲擦擦汗，或者不和同学攀比而能为家里节约一分钱……殊不知这些看似微不足道的细节都是孝顺父母长辈最最基本的表现。”

　　身为著名的大型教育集团董事长，徐亚芬除了繁忙的校务管理工作外，从不松懈对各个年龄阶段的德育孝育落实。她认为，一个人为人处世立足社会最基本的就是道德，而道德内涵里最基本的就是一个“孝”字，“如果一个人连最基本的孝顺父母长辈都没有做到，他怎么会在自己的工作岗位上尽心负责的工作呢？如果小家都顾不好，又怎么会顾到集体和社会的大家呢？”中国源远流长的传统文化和道德教育传承至今，被人们遗忘和丢失的太多太多，“孝育”就是其中一块宝……身为教育工作者，如何让大家重新认识到孝育的重要性，如何切实落实“孝育”二字，如何让“孝”字重新在人们的字典里发光，成了徐亚芬的第二项工作内容。

　　徐亚芬觉得孝育贯穿整个人生阶段的始终，从幼儿园到小学到中学再到大学，每个阶段的孝育都因年龄层次所体现的特点而有所不同。拿小学生来说，徐亚芬给孩子们就布置了回家给爸爸妈妈洗脚的家庭作业。这个作业布置下来，孩子纳闷了，家长奇怪了：这算哪门子作业啊？但是徐亚芬还是坚持自己的观点：落实孝育，必须从细节做起，慢慢养成良好的习惯，再慢慢的将这个习惯溶入自己的道德品行之中……

　　有一个二年级的小女孩回去扯着爸爸的衣角，端着一盆水一定要给爸爸洗脚，爸爸怎么都不愿意，“我这么大的人怎么能让你一个孩子给我洗脚呢？”“爸爸，这是我的作业，一定要完成的，让我给你洗吧！”也许在这个时候，这个孩子还不是很明白老师为什么要布置这样的作业，但最后孩子的父亲还是拗不过孩子，在楼梯台阶上坐下了……当孩子那双稚嫩的小手伸进盆里，轻轻的放在父亲的大脚上时，父亲流泪了……也许这个时候，这个父亲也不是很清楚自己为什么会流泪，但是可以感觉到，他被孩子如此简单的举动深深的感动了。

　　徐亚芬讲完这个小故事，自己的眼眶也有些微微的泛红，细节孝育感动了那对父女，也感动了她。

来源：浙江在线 作者：记者 徐泓 编辑：吴小龙