随着创先争优活动的不断深入，金华市教育局围绕全市教育中心工作，紧扣师德建设，启动“师德建设行动”，着力“五大举措”，扎实推进“育才成才先锋”创先争优活动。

　　一是强化师德教育。将师德教育列入教师继续教育和新教师岗前培训的重要内容。组织教师学习党的十七大和全国、全省、全市教育工作会议精神；学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；学习宣传教师队伍中涌现出的先进典型，对一些严重违反师德的案例进行剖析。每位教师参加师德学习时间不少于20学时，学习都要做好记录备查。各校要做到“五个一”，即举办一期师德师风集中培训班，提炼一句师德师风格言，举办一次师德师风学习心得交流研讨会，记好一本师德师风学习笔记，撰写一篇师德师风体会文章。通过提高师德修养，增强事业心和责任心。同时开展“师德巡回演讲”活动，市教育工会负责组成由德育特级教师、德育标兵、师德楷模、优秀教师为成员的师德报告团，面向全市进行师德专题讲演，以期发挥引领和激励作用，营造“珍爱学生，敬业奉献”良好氛围。

　　二是落实师德公开承诺制度。要求各级各类学校组织教师签署《“珍爱学生、敬业奉献”承诺书》，向学生、家长和社会作出“做人民满意教师”的庄严承诺，自觉接受学生、家长和社会的监督。各校在认真学习、提高认识的基础上，以师德规范为主要内容向广大教师发出倡议，组织教师参加集体公开宣誓、承诺签名仪式。

　　三是完善师德考核制度。积极探索建立科学的师德考评体系，结合年度工作考核，每学年末，教育行政部门要组织学校集中开展一次师德评议活动，师德评议考核结果存入师德档案，作为教师年度业绩考核、奖惩、职称评聘、晋级晋职和评先评优的依据之一，作为对学校年度绩效考核和评优评先的重要依据。对校风师风不正，师德建设不力的学校，取消评奖评优资格，并追究领导责任；对严重违反师德规定、造成严重后果和恶劣影响的教师，一经查实，当年年度考核定为不合格，在教师职评、岗位聘任、评优评先等方面，实行师德考核“一票否决制”，并根据有关规定，分别给予待岗、辞退和纪律处理。坚决取消“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”者的教师资格。

　　四是加强社会监督。健全学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络，加强日常监督，设立“师德监督信箱”、“师德举报(投诉)电话”，向家长发放“师德评议卡”或调查问卷，认真听取各方面对教师职业道德状况的监督和评议。开展“千名家长评学校，万名学生评教师”活动，组织学生评议、家长评议、社会评议，接受家长和社会的监督。聘请人大代表、政协委员和社会各界代表为师德师风监督员，不定期的明查暗访，加大对师德师风建设的监督力度。对开展活动不积极的学校，要追究主要领导的责任；对顶风违纪、继续损害群众利益的，要坚决予以查处。

　　五是开展师德先进典型评选活动。在师德教育活动中，培养典型，总结先进经验，树立学习榜样，层层推选出学生、家长“最满意的教师”，并予以表彰。市教育局决定于今年组织开展2011年度“全市教书育人楷模”推选活动。通过开展树立典型活动，广泛宣传师德师风建设中的典型经验和先进事迹，充分发挥师德模范的示范带动作用。